高校英文法300 時制から仮定法まで切り分けて覚える

英文法は形を覚えるだけではなく、似た項目を言い分けられるまで切り分けると崩れにくくなります。

카드 300장

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앞면	뒷면
基本用法の現在形とは？	習慣的な行動、繰り返し、普遍的事実、今の状態を表す。今この瞬間に進行中の動作は普通は現在進行形で表す。know などの状態動詞は現在形が基本。
基本用法の現在進行形とは？	発話時点で進行中の動作や、一時的な状況を表す。習慣や普遍的事実には普通使わない。状態動詞は進行形にしにくい。
現在完了の継続用法とは？	過去に始まり、今まで続いている状態や動作を表す。継続が今に及ぶので、yesterday や last week など終わった過去時とは普通結び付かない。
進行形の反復用法とは？	alwaysやforeverなどとともに、同じ行為が何度も起こることを、話し手のいらだちや驚き込みで表す。中立に習慣を述べるなら現在形や過去形が自然で、進行形は感情的な響きが出やすい。
未来完了進行形とは？	未来のある時点まで継続し、その時点でも続いている行為の長さを表す。状態動詞にはふつう使いにくく、その場合は未来完了で表すことが多い。
未来の副詞節の現在完了形とは？	未来のある時点までに動作が完了していることを、副詞節の中で表す。主節が未来でも副詞節に未来形はふつう置けない。
習慣を表すwillとは？	人や物のふだんの行動傾向や習性を表す。単なる未来と紛れるので、習慣だと分かる文脈や副詞があると理解しやすい。
仮定法過去とは？	現在の事実に反する仮定や実現しそうにない想像を表す。過去の話ではない。時を過去にするのでなく、現実から距離を置く形だと捉える。
if省略のhad倒置とは？	過去の反事実条件を強調して文頭に出す形を表す。一般動詞だけではこの形にできない。完了の had があるときだけ倒置できる。
should の勧告とは？	相手にとって望ましい行動を助言として示す。 must より強制は弱い。shouldn't は『すべきでない』で、不要の意味ではない。
混合仮定法とは？	条件と結果の時がずれている反事実の仮定を表す。 if節と主節の時をそろえる必要はない。意味上の時間関係で形を決める。
接続詞省略の分詞構文とは？	時、理由、条件などの従属内容を簡潔に添える形。主節と分詞の意味上の主語が同じときに用いるのが原則。
独立分詞構文とは？	分詞構文に独自の主語を明示して、主節と主語が違う内容を表す。主節と同じ主語なら普通は名詞を出さない。主語が違うのに省略すると誤解を招く。
無生物主語の基本とは？	人でないものを主語にして、原因、時、手段などを自然に表す言い方を表す。日本語の主語に合わせて必ず人主語へ言い換える必要はない。
第4文型の第3文型への書き換えとは？	SVOOの文をSVOに前置詞句を加えた形へ言い換えることを表す。すべての動詞が両方の文型を取るわけではない。explain などは第4文型にできない。
無生物主語の時を表す型とは？	時期や日付を主語にして、その時に起こる出来事や経過を表す。日本語と主語がずれやすい。時間そのものが行為するように無理に直訳しない。
主格の関係代名詞とは？	先行詞が関係詞節の中で主語になることを表す。関係詞節の中に別の主語を重ねず、主格の関係代名詞は普通省略しない。
関係副詞 whereとは？	先行詞の場所での出来事や状態を結び付ける。節内に where と同じ場所を表す語句を重ねない。in that place などはふつう不要で、there は there is 構文では使える。
時を表す接続詞 whenとは？	二つの節を結び、ある時点や機会を示す。疑問副詞や関係副詞の when と働きを混同しない。
関係代名詞の省略とは？	目的格の関係代名詞を言わずに、先行詞と後ろの節を直接つなぐこと。主格の関係代名詞は省けず、前置詞の直後に来る形でも省略できない。
接続詞 thoughとは？	ある事実を認めながら、それに反する内容を続ける譲歩を表す。 however が however + 形容詞・副詞 + 主語 + 動詞で「どんなに〜しても」を表すのに対し、though は基本的に節を導く接続詞として用いる。
接続詞 that の省略とは？	動詞や形容詞の後の that 節で、that を言わずに内容を続けること。文頭の主語節では普通省けず、関係代名詞 that の省略と混同しない。
肯定の原級比較とは？	二つのものが同じ程度であることを表す。 than は使わない。原級には形容詞や副詞のもとの形を置く。
比較級の反復とは？	変化がしだいに進むことを表す。 than は入れない。1語比較級なら better and better のように the も不要。
二者比較の定冠詞付き比較級とは？	二つのもののうち、よりその性質が強いほうを表す。二者でも the best などの最上級を基本形にはしない。範囲は of the two で示す。
無限定詞による全否定とは？	人や物が一つもないことを、名詞の前で直接表す。 no と not any を重ねない。no がある文でも動詞はふつう肯定形になる。
過度の結果を表す不定詞構文とは？	程度が強すぎて、結果としてある行為ができないことを表す。目的の不定詞ではなく結果を表す。not を入れると意味が変わる。
at の時点用法とは？	ある一点の時刻や時点を示す用法。日付や曜日には通常 at を使わない。at night は慣用的な例外。
定冠詞の総称用法とは？	ある種類や階級全体を、代表例として一つのものに託して表す用法である。特定の一つを指す定冠詞と形が同じなので、文脈で総称か個別かを見分ける。
the other の残り一方用法とは？	二つあるうちの、すでに一方が示された残りの一方を特定して指す表現である。二つのうち残り一方に another はふつう使わない。三つ以上の残り全体なら the others になる。

이 덱 소개

高校英文法で詰まりやすいのは、用語を知らないことより、形は見覚えがあるのに選択肢を切れない場面です。現在形と現在進行形、完了形と過去時制、will be + 過去分詞と will + 動詞原形、疑問文を間接話法に直すときの語順のように、見たことはあっても判断が曖昧な差が失点につながります。このデッキは、その取り違えをほどくために、文法項目ごとにカードを切りました。300枚を、時制と相45、助動詞と仮定法45、準動詞50、態と文型40、関係詞と接続45、比較と否定40、語法と構文35に分け、表は日本語の項目名を「〜とは？」と問う形、裏には答えと注意点を置いています。現在形、未来形の受動態、疑問文の間接話法化のように、授業や問題集で並んで出てくる論点を、そのまま見分けの単位で確認できます。復習を間隔をあけた予定に乗せると、もう答えられるカードは遠ざかり、迷うカードだけがまた出てきます。できる項目を毎回通しでなぞる時間が減り、苦手な差だけを繰り返し言い直せるので、知識が形の暗記ではなく判断の順番として残ります。このデッキは例文を大量に並べていません。表は項目名、裏は答えと注意点に絞り、まず区別の軸を立て直すことを優先しています。演習や長文読解のための説明は問題集や授業で補い、このデッキでは、似た項目を切り分けて思い出す反復に集中できます。

자주 묻는 질문

このデッキはどの単元まで入っていますか: 時制と相から語法と構文まで、高校で扱う英文法の主要範囲を収録しています。関係詞や比較、接続表現も含めて、取り違えやすい項目を項目名ごとに見直せる構成です。
例文中心ではなく、項目名と答え・注意点に絞っているのはなぜですか: このデッキの目的が、似た項目を短時間で言い分けられるようにすることだからです。例文を読む前に、何が違いで、どこで引っかかりやすいかを先に立て直せます。
タグではどう絞り込めますか: 高校英文法に加えて、時制と相、基本時制、進行形、完了形、未来と一致、助動詞と仮定法、助動詞完了、仮定法、準動詞、不定詞、動名詞、分詞、分詞構文、態と文型などで絞れます。授業中の単元だけ拾って回す使い方に向きます。
無料プランでもデッキ全体を取り込めますか？: はい。保存済みのデッキを取り込む処理では新しいAI生成を実行せず、AI利用枠も消費しないため、無料プランで300枚すべてを取り込めます。取り込み後も学習、編集、削除ができます。
同じデッキをもう一度取り込むと重複しますか？: 重複しません。すでにある同一カードはスキップされ、改訂で増えたカードだけが追加されます。削除後の再取り込みを含め、同じ公式デッキの取り込みは生涯3回までです。
Web版とスマートフォンアプリの両方で使えますか？: はい。デッキはアカウントに追加されるため、Web版、iOSアプリ、Androidアプリで同じ学習内容と進捗を利用できます。
取り込んだカードを自分向けに直せますか？: はい。取り込み後は自分のカードとして、表裏の編集、不要カードの削除、タグ整理、別デッキへの移動を自由に行えます。

公式問題の転載はなく、カードはすべてMemlyの独自執筆です。編集基準日2026-08-30。